# Lorena Furió – Neuropsicóloga en Móstoles

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- Published: 2026-07-11T13:00:59+00:00
- Author: Sergio Miguel

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Lorena Furió

Neuropsicología · Clínica Creer es Crear

# Lorena Furió Neuropsicóloga en Móstoles

Cuando aparecen dificultades de atención, aprendizaje, lenguaje, memoria, conducta
o desarrollo, no siempre es fácil saber qué está ocurriendo ni cuál debería ser 
el siguiente paso.

**Lorena Furió acompaña procesos de evaluación, orientación e intervención neuropsicológica
en población infantojuvenil y adulta.** Trabaja desde la empatía y la cercanía, 
con una práctica apoyada en la evidencia científica y coordinación con familias 
y centros educativos cuando el caso lo requiere.

 Infancia, adolescencia y adultos Evaluación e intervención Atención en Móstoles

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FURIO-Clinica-Creer-es-Crear-MOSTOLES.webp)

 **Neuropsicóloga** Evaluación, orientación e intervención

 **Valoración individualizada** Adaptada a la edad y al motivo de consulta

 **Distintas etapas vitales** Infancia, adolescencia y personas adultas

 **Trabajo con el entorno** Orientación a familias y centros educativos

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Comprender antes de intervenir

## Una mirada clara sobre el funcionamiento cognitivo, conductual y emocional

La neuropsicología ayuda a explorar cómo están funcionando capacidades como la atención,
la memoria, el lenguaje, el aprendizaje, la planificación o la regulación de la 
conducta, teniendo en cuenta también el contexto personal, familiar, escolar o laboral.

Lorena Furió trabaja con población infantojuvenil y adulta en procesos de evaluación,
orientación e intervención. Cuando procede, la valoración permite formular una impresión
diagnóstica y definir apoyos o un plan de tratamiento ajustado al caso.

Su acompañamiento no se limita a describir las dificultades. También busca identificar
capacidades conservadas, recursos disponibles y orientaciones útiles para la persona
y para quienes forman parte de su entorno cotidiano.

Áreas de evaluación e intervención

## Las 8 áreas de evaluación e intervención de Lorena Furió

Las necesidades se valoran de forma individual. Estas áreas proceden de la experiencia
y formación profesional facilitadas.

### TDAH infantojuvenil y adulto

Evaluación y acompañamiento de dificultades relacionadas con atención, impulsividad,
organización y funciones ejecutivas.

### TEA y neurodesarrollo

Valoración e intervención en trastorno del espectro autista y otros trastornos del
neurodesarrollo.

### Lenguaje y aprendizaje

Dificultades vinculadas al lenguaje, la dislexia, la discalculia y otros procesos
que afectan al aprendizaje.

### TANV y discapacidad intelectual

Comprensión del perfil cognitivo y funcional para orientar apoyos ajustados a las
necesidades de la persona.

### Conducta y orientación familiar

Valoración de dificultades conductuales y acompañamiento a familias para comprender
y manejar mejor las situaciones cotidianas.

### Orientación a colegios

Coordinación y asesoramiento cuando las dificultades influyen en el aprendizaje,
la adaptación o el funcionamiento escolar.

### Daño cerebral adquirido

Evaluación e intervención ante cambios cognitivos, conductuales o emocionales posteriores
a una lesión cerebral.

### Enfermedades neurodegenerativas

Valoración de cambios cognitivos y orientación del seguimiento y de los apoyos necesarios.

Un proceso explicado paso a paso

## Cómo trabaja Lorena Furió

El proceso se adapta al motivo de consulta, la edad y la información disponible.
No todas las personas necesitan las mismas pruebas, el mismo número de sesiones 
ni el mismo tipo de intervención.

Una primera recogida de información sobre las dificultades observadas, los antecedentes
y el funcionamiento cotidiano.

Una valoración seleccionada según el caso, utilizando tareas y pruebas adecuadas
a la etapa evolutiva.

Explicaciones claras sobre los resultados, las fortalezas, las dificultades y los
siguientes pasos posibles.

Orientación e intervención coordinada con la familia, el centro educativo u otros
profesionales cuando resulta necesario.

Formación y trayectoria profesional

## Preparación específica en neuropsicología infantil y adulta

Su recorrido combina formación universitaria, habilitación sanitaria, especialización
en neuropsicología y experiencia clínica con población infantojuvenil y adulta.

### Licenciada en Psicología

Titulación obtenida en la Universidad Complutense de Madrid.

### Habilitación sanitaria

Cuenta con habilitación sanitaria, según la información profesional facilitada.

### Máster en Neuropsicología Cognitiva

Formación cursada en la Universidad Complutense de Madrid.

### Máster en Neuropsicología Infantil

Formación cursada en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.

### Psicología Clínica infantil y adolescente

Formación como experta por la Universidad Jaime I.

### Especialista en TDAH

Experiencia específica con TDAH en población infantojuvenil y adulta.

### Trayectoria en CADE Sur

Fue codirectora del centro CADE Sur en Getafe y continúa colaborando con el centro.

### Práctica basada en la evidencia

Su forma de trabajar combina cercanía, empatía y criterios técnicos actualizados.

**Una valoración neuropsicológica no se reduce a una etiqueta.** Su finalidad es
comprender el perfil de funcionamiento y orientar decisiones, apoyos e intervenciones
con mayor fundamento.

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Antes de empezar

## Preguntas frecuentes sobre la atención con Lorena Furió

¿Cómo puedo pedir cita con Lorena Furió?

Puedes escribir por WhatsApp al 604 996 039 o llamar al mismo número. Indica brevemente
el motivo de consulta y te informaremos sobre la cita o valoración más adecuada.

¿Lorena trabaja únicamente con niños?

No. La información facilitada recoge atención a población infantojuvenil y adulta,
incluyendo trastornos del neurodesarrollo, TDAH adulto, daño cerebral adquirido 
y enfermedades neurodegenerativas.

¿Qué puede valorar una evaluación neuropsicológica?

Según el motivo de consulta, puede explorar atención, memoria, lenguaje, aprendizaje,
funciones ejecutivas, conducta y otras capacidades relacionadas con el funcionamiento
diario.

¿La familia o el colegio pueden participar en el proceso?

Sí. Lorena cuenta con experiencia en orientación a familias y colegios. La coordinación
se plantea cuando aporta información relevante o ayuda a mantener apoyos coherentes
en los distintos entornos.

¿La evaluación puede hacerse online?

Algunas entrevistas, orientaciones o intervenciones pueden realizarse a distancia
cuando el caso lo permite. Sin embargo, determinadas pruebas necesitan aplicarse
presencialmente. La clínica indicará la modalidad adecuada.

Pedir cita o información

## Comprender qué ocurre puede ayudarte a decidir el siguiente paso

No es necesario llegar con un diagnóstico ni saber qué tipo de valoración necesitas.
Cuéntanos brevemente qué está ocurriendo y te orientaremos sobre la atención con
Lorena Furió.

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