Neuropsicología infantil · Clínica Creer es Crear
Patricia Rodríguez Neuropsicóloga infantil en Móstoles
Cuando aparecen dificultades de atención, aprendizaje, lenguaje o comportamiento en la infancia o la adolescencia, no siempre es fácil saber qué está ocurriendo ni cuál debería ser el siguiente paso.
Patricia Rodríguez es neuropsicóloga en Clínica Creer es Crear, especializada en población infantojuvenil. Acompaña procesos de evaluación e intervención de los trastornos del neurodesarrollo y las dificultades de aprendizaje, con una mirada cercana y basada en la evidencia, en coordinación con familias y centros educativos.
En primera persona
Un espacio cercano para comprender y acompañar
Soy Psicóloga General Sanitaria, especializada en neuropsicología infanto-juvenil. Me gusta trabajar desde la cercanía y crear un espacio en el que cada persona pueda sentirse cómoda, escuchada y comprendida.
Mi experiencia se ha centrado principalmente en la evaluación e intervención con niños y adolescentes, especialmente en dificultades de aprendizaje y trastornos del neurodesarrollo, así como en el acompañamiento y orientación a sus familias. También tengo experiencia en la coordinación con centros educativos, buscando que exista una buena comunicación entre los diferentes profesionales y que el niño pueda recibir un apoyo coherente tanto en consulta como en su entorno escolar.
Para mí, cada persona y cada familia son diferentes, por lo que considero importante adaptar la intervención a sus necesidades, características y circunstancias. Disfruto especialmente del trabajo con población infanto-juvenil y sus familias, pero también tengo muchas ganas de seguir creciendo profesionalmente y ampliar mi experiencia trabajando con población adulta.
“Entiendo la psicología como un espacio de acompañamiento y trabajo conjunto, en el que poder comprender mejor lo que nos ocurre, encontrar herramientas para afrontar las dificultades y favorecer un mayor bienestar en el día a día”.
Áreas de evaluación e intervención
¿En qué puede acompañar Patricia?
Estas áreas proceden de su formación y experiencia profesional. La primera toma de contacto permite valorar la situación del menor y orientar sobre los siguientes pasos.
Evaluación neuropsicológica infantil
Valoración de la atención, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje y la conducta para comprender qué está ocurriendo y orientar los siguientes pasos.
TEA y neurodesarrollo
Acompañamiento en el trastorno del espectro autista y otras alteraciones del neurodesarrollo, con experiencia en contextos clínicos y educativos.
TDAH y dificultades de atención
Evaluación y apoyo en dificultades relacionadas con la atención, la impulsividad y la autorregulación.
Dificultades de aprendizaje
Detección y acompañamiento de las dificultades que afectan a la lectura, la escritura, el cálculo o el rendimiento escolar.
Orientación a familias y colegios
Pautas y coordinación con quienes forman parte del día a día del niño o adolescente para acompañar el proceso.
Un proceso cuidado y cercano
Cómo es la evaluación e intervención con Patricia
El objetivo no es solo poner nombre a lo que ocurre, sino entender cómo aprende y funciona cada niño para definir apoyos ajustados a su situación, respetando su ritmo y sus necesidades.
Una primera toma de contacto para conocer el motivo de consulta y la historia del menor.
Una valoración individualizada, adaptada a la edad y a las necesidades de cada caso.
Orientaciones claras para la familia y, cuando procede, coordinación con el colegio.
Un acompañamiento cercano que pone el foco también en las capacidades y recursos del niño.
Formación y experiencia
Preparación especializada en neuropsicología infantil
La información aportada sobre su formación y trayectoria incluye los siguientes datos:
Grado en Psicología
Universidad Rey Juan Carlos (2019–2023).
Máster en Neurociencia Cognitiva y Neuropsicología
Universidad Rey Juan Carlos (2023–2024), base de su especialización en neuropsicología.
Neuropsicología infantojuvenil en CADE
Evaluación neuropsicológica e intervención individualizada con niños y adolescentes (2024–actualidad).
Experiencia en TEA y TDAH
Prácticas en contextos clínicos y educativos (Hospital U. Fundación Alcorcón, PsicoEduk y Colegio Edith Stein).
Psicóloga General Sanitaria, con una actitud de formación continua en trastornos del neurodesarrollo. Idiomas: inglés C1 y francés A2.
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Antes de empezar
Preguntas frecuentes sobre la atención con Patricia
¿Cómo puedo pedir cita con Patricia Rodríguez?
Puedes escribir por WhatsApp al 604 996 039 o llamar al mismo número. Indica que deseas pedir cita con Patricia y te informaremos sobre la disponibilidad.
¿A qué edades atiende Patricia?
Su perfil está orientado a población infantojuvenil: niños y adolescentes. Para confirmar si la atención encaja con una edad o situación concreta, consulta previamente con la clínica.
¿En qué puede ayudar?
Su perfil recoge la evaluación neuropsicológica infantil, el TEA y el neurodesarrollo, el TDAH y las dificultades de atención, las dificultades de aprendizaje y la orientación a familias y colegios.
¿Cómo es una evaluación neuropsicológica infantil?
Suele incluir una primera toma de contacto para conocer el motivo de consulta, una valoración individualizada adaptada a la edad y unas orientaciones para la familia y, cuando procede, el colegio.
¿Qué formación tiene Patricia?
Cuenta con el Grado en Psicología y el Máster en Neurociencia Cognitiva y Neuropsicología (Universidad Rey Juan Carlos), con experiencia en evaluación e intervención en TEA y TDAH. Colegiada M-42163.
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